科苑一对一辅导为孩子提供灵活的上课时间，孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间，学习更方便、更合理。
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很多学生都是在高中期间经历了一次考试失利之后就备受打击，怀疑自己的能力，同时，老师，家长也会特别紧张，不论家长、老师是否给学生施加了压力，学生这时候自己都会感觉压力很大，想着努力学，考回原来的水平，但是这样实际上会导致平时备考、考试时的压力过大而致无法专注，引起很多失误。我们可以假想一下这种状态下学生的学习考试情况，在平时备考过程中，从前五名的成绩跌落到后面会让学生在复习时不自觉地就想起这事，甚至于一些自尊心比较强的学生会想到老师会怎么想，家长会怎么想，这样下去考生很难专注于自己正在复习的东西，最z终会出现看起来花了很多时间，费了很多心血，但是效果仍然不好的情况。
高二时期如何正确进入学习状态呢？从高二走进高三，首先要及时转换角色。以高三学生的身份进入高三，以高三的要求来规范和约束自己的学习行为。强化高三意识，时刻不忘自己已经是高三学生。及时排除干扰适时调整学习状态。及时排除来自社会上的干扰或影响，尽快走出因暑假带来的松散和惰性状态，克服晚睡晚起的不良习惯，自觉按照学校新的作息时间开始新的学习生活。寻找心中的学习榜样，结对合作学习的伙伴。尽早在班上寻找自己的学习榜样或学习伙伴，力求在学习上互相学习、互相鼓励和互相帮助。感受和分享班上浓厚的学习氛围，不断强化自己的学习自觉性。及时设定奋斗目标，激发学习动力。从一开始就给自己确定心目中的奋斗目标，并以此来鞭策自己、推动自己和发展自己。
完形填空，同样要注重上下文，注意全文的情节和逻辑线索。写作，虽然只有100词左右，也要把握文章的基调，确定正确的人称、时态；选用恰当的关联词衔接，使文章结构清晰、完整；同时注意长短句结合，避免重复使用相同词语、句式。另外，卷面要整洁，尽量避免勾抹，避免犯低级错误。

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