澳森姆教师在上课时不是给孩子讲而是给家长讲。先教家长，由家长教孩子，在儿童学琴入门阶段是很常见的现象。这是我国儿童器乐教育水平不高的重要表现。在良好的器乐知识与技能学习层次的安排下，儿童应该完全能够理解并掌握教师的讲解与要求。孩子不明白，只能说明教师没让孩子明白，而不能说明孩子没有能力明白!教师把责任推给家长的做法，是孩子长期依赖家长，没有独立学琴能力，没有学琴主动性的重要原因之一。
澳森姆钢琴培训提示：好钢琴既有好的外观，更有好的内质，世界著名品牌的形成不是一天促成，是在长期的世界范围内良好品牌经营，对品牌质量孜孜以求的结果，而使得生产出从专业到普通爱乐者都集体信赖的产品。只通过某几个国内知名专家的广告推荐或假借“德系”“进口”而山寨的产品又如何能确定下来世界的知名度呢，只是徒增笑料并增加更多欺骗性。
一个家庭多是因为孩子学琴而购买钢琴，而一架好钢琴的使用年限和保值性就很值得考虑。当然，二手“翻新”钢琴要区别于二手钢琴的概念，比如说，你购买了正牌的雅马哈，用了几年，想进行出售，这样的钢琴可以定义于二手雅马哈。但目前销售市场的所谓“二手雅马哈”却来源不正，实际很多是“二手”加“翻新”，通过二手琴贩在日本购买已有数十年以上的老钢琴，在国内进行粗劣的部件翻新，低廉的翻新成本和有“欺诈”性的销售模式，让顾客权益得不到保护。

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