铭师的老师说最近有一位家长向他讲述了她大儿子的经历，具有一定的普遍性。这个孩子初高中一直都有补习，辅导老师会事无巨细的帮助他学习和复习学校的功课，最后也以优异的成绩考入了全美前20名的私立名校。但是这个学生上了大学后却完全跟不上课程的节奏，显得不会学习，虽然学习很用功但是非常吃力而且成绩非常不理想。最后他变得在班上没有竞争力，自信心也丧失殆尽。这样的不良后果显然是前面不恰当的课后补习所造成，也是现在中国辅导班出来的学生普遍的现象。
现在很多孩子在课堂期间听不明白，有不懂的问题老师没时间解答，有些孩子还有不好意思的心理，不愿在同学面前跟老师去请教问题，总觉得自己那么做的话就不如其他同学一般。一天学习完成回家后却无人能教，家长每天忙于工作，没有过多的时间看管自己的孩子，只能将孩子学习问题委托给老师或者给孩子请家教等方法去帮助孩子。而有些家教教导方式孩子们不能接受，导致花了很多财力与时间，孩子成绩却没有显著地提高，孩子考试时候烦恼，家长也跟着上火。家长们该如何为孩子选择课后辅导班这成了一个小小的难题。而大连铭师教育的老师会提前仔细的了解学生的情况、沟通师生情感、实行因材施教。
一个有经验的好老师是会非常注重分散式学习方法的培养，在课堂上会要求学生认真听取每一个知识点的讲解，及时互动，严格把关，确保学生对知识点的掌握，然后在没有示范的前提下进行密集式练习，逼着学生做分散式学习，化整为零。另一方面，对大多数程度不错的学生，铭师的辅导老师并不应该特别帮助他们复习学校的功课，而是会根据每个学生的具体情况设计出相对应的学习计划大纲和进度，这样才不会造成学习被动、不会自学等等问题，同时也能提高学生多动脑、更多更f快j速掌握新知的能力。

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大连铭师教育
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