重点知识掌握要棒棒的，应试技巧和心理素质要妥妥的！
孩子高三时要不要报补习班呢？首先要清楚一点：再好的补习，也不能替代课堂的学习。要让孩子提高听课效率，再提高听课效率，这一点非常重要！跟着老师走，好好利用上课时间，是节省体力和时间的妙方！有些家长和同学有一些本末倒置的安排，认为我找了名师补习，可以把问题和精力留给补习，这种想法千万不能有，因为这很容易养成学生的惰性，从而影响课堂听课效率。即便是参加补习班，在学校也务必认真听课。否则，“堤内”损失会越来越大，“堤外”怎么补都补不回来。如果是属于学习方法问题，建议孩子先跟任课老师沟通，向身边的出色同学请教。如果这些都不起作用，可以尝试补一个阶段试试效果。但是，如果是学习态度问题，补习班是帮不了你的，这方面的问题只能自己解决。那些课堂效果不好的孩子，应当从解决听课和吸收效果找突破点，而不是指望靠补课解决问题，这样的补课，往往是花冤枉钱。
高三备考阶段。如何让备考复习效果更好呢？据高三老师介绍，不同层次的学生，在备考复习过程中侧重点也不同，关键要针对自己的实际情况，量身制定复习策略。关于优等生，作为在知识储备、解决问题能力和思考能力方面都具有一定优势的优等生，不要总觉得老师的授课和讲解太“浅”了，必须意识到老师的授课并不是“鸡肋”，因为高三各科老师都有丰富的教学经验，给考生准备的题目都是精心研究和挑选的。尖子生一方面要认真“听”，同时又要突破“听”，利用老师谈到的内容来实现知识的深度贯通，变被动为主动，在注重基础的同时，追求更高效率。
进入高三后，孩子成绩起起落落。时常粗心马虎，不是看错就是看漏，明明简单会做的题也丢分。眼看着高考越来越近，最z后的大考中还是如此情况怎么办才好呢？孩子成绩起起落落是正常现象，潮起潮落，斗转星移，这是大自然的规律。所有学生的成长都是波浪起伏的，所以一个人成长的过程都是不断犯错误并改正错误的过程，所以一个学生成绩的起伏是再正常不过了。
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