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课堂是学生学英语的主要渠道，上课认真听讲是学英语知识的重要环节，因此大多数学生都很注重听讲，然而不善于向教师、课本质疑，性格内向的学生不愿同桌之间联系对话，更不愿在同学面前展示自己，做笔记仿佛要等到教师说写下来才知道记。如果想象英语母语者一样说一口流利的英语，那么很难的事情就是所谓的英语思维。当学员有了英语思维，他们就可以不再英汉互译而达到一种自然的交流境界，就像我们说中文一样。所以学语言，不仅要了解英语，更重要的是能够自由运用英语，这就一定需要形成英语思维。
艾佛英语在行业内深受认可，每个年级教学内容的知识体系有明显得递进关系，知识点由浅深入，以跨学科分主题教学，以情景、音乐、边玩边学的方式教学，以简单认知、特定能力培养和探索为基础，在潜移默化中接触到各个学科的综合知识，培养学生的创造力、想象力、领导力、团队协作精神及自律性等能力。课程以引导和培训学员取得较高的语言成绩为培训目标；英语口语培训中心有养成标准发音、丰富口语素材等各方面进行能力提升的口语基础课，和以面试、商务、生活为目标的实用口语课，以提高英语沟通交流能力为目的。
入门级，英语零基础或基础薄弱人士，掌握一些基本词汇和部分简单语法现象，通过循序渐进的吸收知识，建立学员的自信，奠定学员英语能力的基础。基础级，具有一定的英语基础，口语能力稍差人士，能够克服哑巴英语的心理障碍，建立自信，英语脱口而出，同时了解多种表达方式，并对西方文化有所了解。可以了解各种场景的交际英语，满足国外生活的基本需要。对老师讲授的主要内容，在全面巩固知识的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义；对基本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉；同时要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结知识的规律性。

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美国艾佛英语学校
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